دراسة بعنوان "التخطيط الاستراتيجي ودوره في تحسين ورفع كفاءة المستوى الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت" للباحث :جمال العشيري

مقدمة:
يتسم هذا العصر بكثرة تعقيداته وكثرة العوامل المؤثرة على مختلف نشاطاته وهذا يحتم علينا الأخذ بعين الاعتبار التخطيط الأستراتيجي كمخرج من هذه التعقيدات، وطريقة علمية تحقق لنا الكثير من الفوائد وتجنبنا الكثير من المشكلات، بحيث أن التخطيط للعملية التربوية يقوم بناء على منطلقات تحددها البيئة المحيطة بشتى مجالاتها وتبنى عليها أهداف الخطة وطريقة التعامل معها ومدى التعامل.
التساؤل البحثي الرئيسي: ما هي الاستراتيجيات الحديثة في تنمية وتطوير جودة التعليم بدولة الكويت؟
أهمية الدراسة: تنبع أهمية هذه الدراسة انطلاقًا من أنه بالعلمِ تزدهرُ الأُمم وتتطوّر وترتقي وتتقدّم، فالعلم يتم بالبحث والدراسة وقراءة الكتب، وبالتالي الوصول الى مستوى متقدّم من التطوّر التكنولوجي والعلميّ، لذلك يجب على شباب الأمة الدراسة والبحث لكي يستفيدوا ويستفيد المجتمع والأُمة، كما أنّ الدراسة تنمّي العقل وتزيد قدرته على الاستيعاب وتقبل كلّ جديد، فلولا وجود العلم والدراسة لما أصبح لدينا هذه الاختراعات والابتكارات الموجودة حاليًا.
أهداف الدراسة: سعت لتسليط الضوء على ما يلي:

1. المقصود بعملية التخطيط.
2. ماهية التخطيط الاستراتيجي.
3. المقصود بالتحصيل الدراسي للطلاب.
4. مدى إسهام تطوير التفكير الإبداعي في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب.

المنهج المستخدم: تعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلـي.
النتائج: توصل الباحث إلى أن التربية في الكويت أصبحت وستظل جزءاً من كينونة الإنسان الكويتية الذي يسعى إلى تحقيق ذاته كإنسان، ومن حقه أن تُهيأ له الفرصة لذلك، مع توافر ربط هذه التربية بمطالب المجتمع، والقيام بدور فعال في تحقيق تقدمه ورفاهيته، بما يتوافق مع طبيعته، وطبيعة العصر، ومطالب نمو المتعلمين وخصائصهم، والاتجاهات التربوية المعاصرة، وما تسفر عنه الدراسات العلمية، والتربية المستدامة، في إطار من الالتزام بالأصالة، والأخذ بالتقنية، والتنوع في المسارات، وترتيب الأولويات للوصول إلى النسق الأفضل.
التوصيات: أوصى الباحث بضرورة العمل على رفع مستوى التحصيل العلمي للطالب في المقررات الأساسية خاصة في اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات، واستعمال التقنيات الحديثة كالحاسوب والمكتبة لتطوير مهارات الطالب في مجال البحث العلمي والإطلاع الخارجي .
تقسيم الدراسة: تنقسم الدراسة إلى ثلاثة فصول:
الفصل الأول: مدخل لمشكلة الدراسة.
الفصل الثاني: التخطيط والتخطيط الاستراتيجي في العملية التعليمية
الفصل الثالث: دور التخطيط الاستراتيجي في رفع كفاءة المستوى الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت


تمت مناقشة الرسالة العلمية بقاعة مؤتمرات كلية طب القصرالعيني بجامعة القاهرة من قِبَل لجنة المناقشة :
د .سيد محمدين أستاذ القانون والإدارة بأكاديمية الشرطة ( رئيس اللجنة )
د . على عبد الحليم أستاذ الإعلام ومدير البرامج الدينية بالتليفزيون المصرى