
استعداد باحثي أكاديمية بناة المستقبل الدولية للتدريب عبر الإنترنت استعدادًا للملتقى الدولي التاسع عشر
استعدت أكاديمية بناة المستقبل الدولية، للملتقى الدولي التاسع عشر للتدريب والتنمية، المقرر انعقاده في الفترة من 14 إلى 18 يناير 2025، حيث بدأ الباحثون المشاركون في الملتقى تحضيراتهم من خلال دورات تدريبية متخصصة عبر الإنترنت، تأتي هذه الدورات كخطوة هامة لتأهيل الباحثين وتزويدهم بالمهارات اللازمة لتقديم أبحاثهم بكفاءة عالية خلال المناقشات العلمية، سواء عبر الإنترنت أو في الجلسات التي ستُعقد على أرض الواقع في قاعات الأزهر.
ويهدف التدريب إلى إكساب الباحثين المهارات اللازمة لإلقاء أبحاثهم بطريقة أكاديمية متميزة تجذب انتباه لجنة المناقشة، كما يتم التركيز على تدريب المشاركين على كيفية الإجابة عن الأسئلة الهامة التي قد تطرح أثناء المناقشات، بالإضافة إلى تسليط الضوء على الجوانب العلمية الرئيسية في كل بحث لتقديمه بأفضل صورة ممكنة.
ويشارك في المناقشات عبر الإنترنت مجموعة من الباحثين الذين سيعرضون أبحاثهم القيمة في مجالات مختلفة من ريادة الأعمال والإبداع، من بين هؤلاء الباحثين، محمد فولي أحمد محمد، الباحث في إدارة المشروعات والحاصل على درجة الماجستير من كلية إدارة الأعمال في جمهورية مصر العربية (مقيم بالكويت)، حيث يعرض بحثه بعنوان “أثر التخطيط الإداري في تنفيذ المشاريع الهندسية (دراسة ميدانية مطبقة في دولة الكويت)”.
كما يشارك أيضًا سعد بن محمد بن عبد الرحمن السهلي، الباحث في القيادة والإدارة والحاصل على درجة الدكتوراه من كلية إدارة الأعمال في المملكة العربية السعودية. سيعرض بحثه الذي يحمل عنوان “دور الذكاء الاصطناعي والتطور التكنولوجي على فاعلية وتحسين أداء الإدارة التربوية (دراسة تحليلية للواقع السعودي)”.
وسيشارك تامر يوسف سعد الدين عطا، الباحث في إدارة المشروعات والحاصل على درجة الدكتوراه من كلية إدارة الأعمال في جمهورية مصر العربية، بعرض بحثه الذي يتناول “تحليل تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على تخطيط وتنفيذ المشاريع في المؤسسات الكبرى (دراسة مطبقة على الدول العربية)”.
بفضل هذه التدريبات المتخصصة، سيكون الباحثون مستعدين بشكل كامل للمشاركة في المناقشات العلمية خلال الملتقى، مما يتيح لهم الفرصة لعرض نتائج أبحاثهم أمام لجنة من الخبراء والمختصين في مجالات ريادة الأعمال والإبداع، ويسهم في تعزيز جودة الحوار الأكاديمي بين المشاركين.