ما هو برنامج التفكير الكورت
أجعل الكورت شريكاً تفكيرياً لك –أدرس برنامج الكورت الستة مستويات الموثق من صاحب العلم إدوارد ديبونو
البرنامج الذى أخرج أكبر الشركات من أزماتهم الماليه والاقتصاديه
ما هو برنامج التفكير الكورت ؟
برنامج الكورت لتعليم التفكير برنامج عالمي للدكتور/ إدوارد دي بونو وضع سنة 1970م.
CoRT تمثل الحروف الأولى لـ Cognitive Research Trust مؤسسة البحث المعرفي.
يطبق البرنامج في أكثر من 30 دولة على مستوى العالم (أمريكا – بريطانيا – فنزويلا – الكيان الصهيوني – استراليا – ماليزيا – الأردن – قطر … الخ) .
استفاد من البرنامج أكثر من 7 ملايين متدربين .
برنامج يعلم التفكير كمادة مستقلة ويحوي أدوات ومهارات في التفكير يدرب عليها الطالب ليمارسها في حياته اليومية.
يتكون البرنامج من ستة أجزاء في كل جزء عشرة أدوات
كل جزء يحمل اسماً وهدفاً يجب تحقيقه خلال دروس الجزء
محاور دبلومة الكورت
سوف تتعرف على :
– طريقه توسيع الادراك و التفكير
– طريقه فعاله الى تحسين التفكير
– استراتجيات الوصول الى القرار
– استراتجيات التفكير
– تعلم ادوات التفكير و تنظيم العقل
– استراجيات التطوير الذات و التطوير العام و الشامل بالتفكير
– استراتجيات التربيه بالتفكير
– استراتجيات الاعمال التجاريه بالتفكير
– استرتجيات حل المشكلات
معنا ستحترف وتتعلم :
– ارتفاع مستوي التفكير لديك وتنميتة حتي نكون علي استعداد ان تخوض تجربة التفكير في أي شيء ان كان خارج خبراتك
– اكتساب الثقة في النفس
-احترام الذات واحترام الآخرين
– تحسين بعض السلوكيات
– التفاعل الاجتماعي مع الآخرين
– القدرة علي التحدث والتعبير وابداء الراي
– القيادة والتفاوض
– الإحساس بأهمية الوقت
– غرس روح االجماعه والتعاون الجماعي
– تغيير الكثير من العادات السيئة
-الاستماع إلى الآخرين
-بناء شخصية تفكيريه .
-تحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة
-الاستمتاع بدروس التفكير
-التفاعل مع المجتمع
-الغوص في أعماق الطلبة وحل كثير من مشكلاتهم
– تأهيل وإعداد مدرسين ومدرسات غير متخصصين في التفكير
-الأدوات اللازمة والبنية الفنية والإدارية لتطبيق المشروع لأي جهة تربوية .
لمن هذا البرنامج
كل الفئات التى تعيش و تحب الخروج من الازمات الحياتيه ( الامهات _ الشباب _ رجال الاعمال _ مدرسين _ مدربين التنميه البشريه _ المرشدين الاسريون _ الاطباء _ كل الفئات فى المجتمع )
بالاضافه الى :
١- إدارة المدارس و القائمين عليها.
٢- المعلمون في جميع المراحل و التخصصات .
٣- المعلمات في جميع المراحل و التخصصات .
٤- المشرفون التربويون و المشرفات التربويات
٥- مدراء و وكلاء المدارس في جميع المراحل .
٦- المهتمون بالتعليم .
٧- المهتمون بالتفكير .
٨- كل مدربى التنميه البشريه الراغبون فى التميز.
٩- اصحاب الشركات والاعمال التجارية
أهداف دبلومة الكورت
الفوائد التربوية للكورت :
١- ارتفاع مستوى التفكير لدى الطلاب حيث أصبحوا يسلموا بأن التفكير مهارة يمكن تنميتها وهم على استعداد لأن يخوضوا تجربة التفكير في أي شيء وإن كان خارج نطاق خبراتهم .
٢ – ربط الطالب بالواقع واستخدام الطالب لمهارات التفكير في حياته اليومية.
٣- مشاركة الطلاب مع أسرهم في استخدام بعض مهارات وأدوات التفكير.
٤- اكساب الطلاب مهارات:
*الثقة في النفس .
*احترام الذات واحترام الآخرين.
*تحسين بعض السلوكيات.
*التفاعل الاجتماعي مع الآخرين.
*القدرة على التحدث والتعبير وإبداء الرأي.
*القيادة والتفاوض.
*الإحساس بأهمية الوقت.
*التعلم التعاوني وغرس روح الجماعة.
*تغيير الكثير من العادات السيئة لديهم.
*الاستماع إلى الآخرين.
*بناء الشخصية:
٥ – تحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة.
٦ – الاستمتاع بدروس التفكير.
٧ – التفاعل مع المجتمع.
٨ – الغوص في أعماق الطلبة وحل كثير من مشكلاتهم .
٩ – تطوير مستوى أداء المعلمين ممن حضر دورات الكورت.
١٠ – تأهيل وإعداد مدرسين ومدرسات غير متخصصين في التفكير لتدريس مادة الكورت.
١١ – تغيير كامل لأسلوب التعليم وخلق فصل محوره الطالب.
١٢ – بناء الخبرة الكافية وامتلاك الأدوات اللازمة والبنية الفنية والإدارية لتطبيق المشروع لأي جهة تربوية .
كورت ١ : توسعة مجال الإدراك
الهدف الأساسي من هذا الجزء هو توسيع دائرة الفهم والإدراك لدى الدارس ، وهو جزء أساسي ويجب أن يدرس قبل أي من الأجزاء الأخرى.
كورت ٢ : التنظيم
يساعد هذا الجزء التلاميذ على تنظيم أفكارهم ، فالدروس الخمسة الأولى تساعد التلميذ على تحديد معالم المشكلة والخمسة الأخيرة تعلم التلميذ كيفية تطوير إستراتيجيات لوضع الحلول.
كورت ٣ : التفاعل
يهتم هذا الجزء بتطوير عملية المناقشة والتفاوض لدى التلاميذ ، وذلك حتى يستطيع التلاميذ تقييم مداركهم والسيطرة عليها .
كورت ٤ : الإبداع
غالباً ما نعتبر الإبداع موهبة خاصة يمتلكها البعض ولا يستطيع امتلاكها آخرون ، أما في كورت 4 فإن الإبداع يتم تناوله كجزء طبيعي من عملية التفكير ، وبالتالي يمكن تعليمه للتلاميذ وتدريبهم عليه ، والهدف الأساسي من كورت 4 هو تدريب التلاميذ على الهروب الواعي من حصر الأفكار ، وبالتالي إنتاج الأفكار الجديدة .
كورت ٥ : المعلومات والعواطف
في كورت 5 يتعلم التلاميذ كيفية جمع وتقييم المعلومات بشكل فاعل ، كما يتعلمون كيفية التعرف على سبل تأثر مشاعرهم وقيمهم وعواطفهم على عمليات بناء المعلومات .
كورت ٦ : العمل
تختص الوحدات الخمسة الأولى من الكورت بجوانب خاصة من التفكير، أما كورت 6 فمختلف تماماً ، إذ أنه يهتم بعملية التفكير في مجموعها بدءاً باختيار الهدف وانتهاءً بتشكيل الخطة لتنفيذ الحل.
Course Features
- Lectures 0
- Quizzes 0
- Duration 8 day
- Language العربية
- Students 412
- Assessments Yes
المنهج فارغ
